Kalendář akcí

P Ú S Č P S N
29 30 1
Prázdninový provoz
2
Prázdninový provoz
3
Prázdninový provoz
4
Prázdninový provoz
5
Prázdninový provoz
6
Prázdninový provoz
7
Prázdninový provoz
8
Prázdninový provoz
9
Prázdninový provoz
10
Prázdninový provoz
11
Prázdninový provoz
12
Prázdninový provoz
13
Prázdninový provoz
14
Prázdninový provoz
15
Prázdninový provoz
16
Prázdninový provoz
17
Prázdninový provoz
18 19
20
Provoz MŠ přerušen
21
Provoz MŠ přerušen
22
Provoz MŠ přerušen
23
Provoz MŠ přerušen
24
Provoz MŠ přerušen
25
Provoz MŠ přerušen
26
Provoz MŠ přerušen
27
Provoz MŠ přerušen
28
Provoz MŠ přerušen
29
Provoz MŠ přerušen
30
Provoz MŠ přerušen
31
Provoz MŠ přerušen
1
Provoz MŠ přerušen
2
Provoz MŠ přerušen
Drobečková navigace

Úvod > O škole > Naše třídy > Berušky

Berušky

Tato třída se nachází v nové přístavbě mateřské školy nad společenským sálem. Třída Berušek je koncipována pro přijímání nejmladších dětí od věku 2 let. Jsou zde tedy zařazovány zpravidla děti ve věku 2 -3 roky.

Třída je prostorná a dostatečně prosvětlená velkými okny, u kterých mohou děti odpočívat a pozorovat venkovní dění i krajinu a také světlíkem ve stropě, který dodává místnosti přísun přirozeného denního světla. Třída je doplněna prostornou dětskou šatnou a umývárnou. Vzhledem k možnosti přijímání nejmladších dětí jsou prostory umývárny a dětské šatny vybaveny přebalovacími pulty s dostatkem úložných polic pro specifické hygienické potřeby dvouletých dětí.

Cílem výchovy a vzdělávání dvouletých dětí je zejména zajištění bezpečnostních, hygienických, psychosociálních, věcných (materiálních) a personálních podmínek, životosprávy včetně stravování, organizace vzdělávání, obsahu vzdělávání a spolupráce s rodiči. Třída Berušek nabízí všem dětem jak dostatečný prostor pro volné hry a rozmanité aktivity, tak i pro častější odpočinek během dne. Dětem je poskytován dostatek času na veškeré činnosti. Také doba na stravování a odpočinek jsou zohledněny. V adaptačním režimu je důležitá provázanost režimu mateřské školy s režimem v rodině. Proto se snažíme aktivně budovat vztahy a spolupráci s rodinou dítěte směřující k jednotnému působení na dítě. Děti se nejvíce učí nápodobou, situačním učením, často vyžadují opakování činností, potřebují pravidelné rituály. Zpravidla se děti mladší tří let nedokážou delší dobu soustředit, pozornost udrží jen velmi krátkou dobu. Tomu přizpůsobujeme také činnosti, průběžně je střídáme, snažíme se sladit spontánní s řízenými. Největší prostor je ponechán volné hře a pohybovým aktivitám. Našim cílem je, aby se děti cítily v prostředí mateřské školy dobře, spokojeně, jistě a bezpečně. Proto nejmladším dětem umožňujeme, aby si z domu přinesly svou oblíbenou hračku, která jim zajistí pocit bezpečí a jistoty.

 

BERUŠKY1.jpg

 

berušky2.jpg

 

berušky3.jpg